Душистой смолою пахнет бор. У освещённой солнцем старой сосны играют белки. Радуются они жёлтому солнышку, светлой весне. Сменили к весне свои пушистые шубки. Рыжими стали у белок их спинки, пышными хвосты.
Много забот будет летом у белок. Нужно выкормить маленьких бельчат, собрать и спрятать в дуплах запасы
орехов, насушить грибов. Никому в лесу не делают вреда миролюбивые весёлые белки. С сучка на сучок, с вершины на вершину друг за дружкой гоняются они по деревьям, встречают светлую, тёплую весну. Весело, радостно играют у старой сосны проказницы- белки.

1. Ответь на вопросы.

Чем пахнет бор?
Душистой и смолою.
У какой сосны играют белки?/

У освещённой солнцем старой сосны играют белки.
Какие шубки надели они к весне?
Они надели пушистые шубки.
Какому солнышку они радуются?
Радуются они жёлтому солнышку, светлой весне.
Какими стали у них спинки и хвосты?
Рыжими стали у белок их спинки, пышными хвосты.
Какие заботы будут летом у белок?
Нужно выкормить маленьких бельчат, собрать и спрятать в дуплах запасы
орехов, насушить грибов.

2. Соедини слова.

Шустрый, колючий собака
Голодный, серый медведь
Лохматый, косолапый лиса
Рыжая, хитрая волк
Ласковая, пушистая ёжик
Быстрая, проворная солнце
Яркое, тёплое белка/

Шустрый колючий собака
Голодный тёплое белка
Лохматый пушистая ёжик
Рыжая косолапый лиса
Ласковая серый медведь
Быстрая хитрая волк.
Яркое проворная солнце .

3.Составь описание дня, используя слова, которые характеризуют сегодняшний день.
Ясный, пасмурный, хороший, тёплый, холодный, долгий, короткий, дождливый, солнечный. Сегодняшний день хороший , долгий , ясный.

4. Напиши словосочетания по примеру.
Образец: сиреневый шарф
сиреневая вода
сиреневые карандаши

Красная-помада
Чорний-кот
Серий-дом

Ա․ աղվեսի անունից
Բ․ աղվեսի պոչի անունից
Գ․ հավաքված աղվեսներից մեկի անունից

Պոչատ աղվեսը

Աղվեսն իր պոչը թողեց թակարդում և միտք արեց, թե ոնց ապրի աշխարհում այդպես խայտառակված: Եվ որոշեց մյուս աղվեսներին էլ համոզել, որ ձեռք քաշեն իրենց պոչերից: Նա բոլոր աղվեսներին հավաքեց ևսկսեց նրանց գլխին քարոզ կարդալ, որ կտրեն իրենց պոչերը, նախ` որովհետև գեղեցիկ չեն, ևերկրորդ` ավելորդ բեռ են: Բայց մի աղվես նրան պատասխանեց. «Է՛, բարեկա՜մս, դու մեզ այդ խորհուրդը չէիր տա, եթե դրանից օգուտ չունենայիր»:

                   Ա․ աղվեսի անունից                                   
Ես վազում էի նապաստակի ետեվից և  գնացի- գնացի  մեկել տեսա ,որ պոչս չկա պարզվում է մնացել էր թակարդում և ես ցավից չէի կարողանում խոսալ, միտք արեցի, թե ոնց պետք է ապրեմ այս աշխարհում այսպես խայտառակված:Եվ որոշեցի միյուս աղվեսներին էլ համոզել ,որ հրաժարվեն իրենց պոչերից:Ես բոլոր աղվեսներին հավաքեցի և սկսեցի նրանց գլխին քարոզ կարդալ ,որ կտրեն իրենց պոչերը,նախ՝ որովհետև գեղեցիկ չէն,և երկրորդ ՝ավելորդ բեռ են: Բայց մի աղվես ինձ պատասխանեց. «Է՛, բարեկա՜մս, դու մեզ այդ խորհուրդը չէիր տա, եթե դրանից օգուտ չունենայիր»:
Բ․ աղվեսի պոչի անունից
Մի օր աղվեսը վազում էր մի նապաստակի ետեվից և ինձ թողեց թակարդի մեջև միտք արեց, թե ոնց պետք է ապրի առանձ ինձ ապրի այս աշխարհում : Եվ որոշեց մյուս աղվեսներին էլ համոզել, որ հրաժարվեն իրենց պոչէրից : Նա բոլոր աղվեսներին հավաքեց ևսկսեց նրանց գլխին քարոզ կարդալ, որ կտրեն իրենց պոչերը, նախ` որովհետև գեղեցիկ չեն, ևերկրորդ` ավելորդ բեռ են: Բայց մի աղվես նրան պատասխանեց. «Է՛, բարեկա՜մս, դու մեզ այդ խորհուրդը չէիր տա, եթե դրանից օգուտ չունենայիր»:
Գ․ հավաքված աղվեսներից մեկի անունից
Աղվեսն իր պոչը թողեց թակարդում և միտք արեց, թե ոնց ապրի աշխարհում այդպես խայտառակված: Եվ որոշեց մյուս աղվեսներին էլ համոզել, որ ձեռք քաշեն իրենց պոչերից: Նա բոլոր աղվեսներին հավաքեց ևսկսեց նրանց գլխին քարոզ կարդալ, որ կտրեն իրենց պոչերը, նախ` որովհետև գեղեցիկ չեն, ևերկրորդ` ավելորդ բեռ են: Բայց ես ասացի նրան «Է՛, բարեկա՜մս, դու մեզ այդ խորհուրդը չէիր տա, եթե դրանից օգուտ չունենայիր»: