Հորիզոնական

Գտե՛ք   500  և   25 թվերի  ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը։
(500,25)=500=Շ

Գտեք 40 թվի ամենամեծ բաժանարարի տասնապատիկը։
40 x 10 = 400=Ն

Գտե՛ք   600  և   2400  թվերի  ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը։ 
(600,2400)=600Ո

Եթե Դավիթի մտապահած թվից հանեք 200, ստացած թիվը փոքրացնեք 2 անգամ կաստանաք 2400։ 
2400 x 2 + 200 = 5000Ր

Գտեք 6 թվի ամենամեծ և ամենափոքր բաժանարարների գումարի տասնապատիկը։
(6 + 1) x 10 =70Հ

Բնական թվերից ո՞րն է  ո՛չ պարզ, ո՛չ պաղադրյալ։
1=Ա

Գտե՛ք   3  և   1000  թվերի  ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը։
(3,1000)= 3000 Վ

Ո՞ր թիվն է մտապահել Անահիտը, եթե նրա մտապՇահած թվի և  256-ի տարբերությունը 344 է։
344 + 256 = 600ո

Գտի՛ր թիվը, որը 24-ի բաժանելիս ստացվում է 208  և 8 մնացորդ։  
208 x 24 + 8 = 5000ր

Ուղղաձիգ 1․

Ո՞րն է ամենափոքր բնական թիվը։
1=Ա

Պարկում կա 95 կանաչ,  20 դեղին և 104 կարմիր գնդակ։ Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ գնդակ  պետք է հանել, որպեսզի դրանց մեջ լինեն տարբեր գույնի գնդակներ։
104 + 95+1=200=Մ

Գտեք ամենափոքր քառանիշ թվի և ամենամեծ եռանիշ թվի տարբերությունը։

1000-999=1Ա

Ն

Ո՞ր  թիվն է մտապահել Նարեկը, եթե  նրա        մտապահած  թվի կրկնապատիկի և 30-ի քանորդը  40 է։
30×40:2=600=Ո

Գտեք 25 և 2  թվերի   ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկի հարյուրապատիկը։
[25,2]=50, 50×100=5000=Ր

Ուղղաձիգ 2․

Ո՞ր  թիվն է մտապահել Սոնան, եթե  նրա  մտապահած թվի 40 և 25 թվերի ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկի տասնապատիկն է։
200 x 10 = 2000 =Ս

Գտեք 20-ի և 3-ի ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկի տասնապատիկը։
(20,3)=60, 60x 10=600Ո

Գտեք ամենափոքր քառանիշ թվի և 7-ի ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը։ 
7 x 1000 = 7000Ւ

Ր

Ո՞րն է ամենափոքր պարզ թիվը։
2 = Բ

Ուղղաձիգ  3․

Ո՞րն է 100  և 150 թվերի  ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը։
(100 , 150)= 50 = ծ

Ավտոմեքենայի  արագությունը 80կմ/ժ է։ Քանի՞ կիլոմետր  կանցնի ավտոմեքենան  5 ժամում։
80 x 5 = 400 = Ն

Ո

Որքանո՞վ կմեծանա եռանիշ թիվը, եթե նրան ձախից կցագրենք 7 թվանշանը։
7000-ով=Ւ

Ո՞րն է ամենափոքր եռանիշ թվի քառապատիկը։
100 x 4 = 400 = Ն

Գտեք 3 թվի ամենամեծ և ամենափոքր բաժանարարների գումարը։
3 + 1 = 4 Դ

4.Պատմվածքից դուրս գրեք ամենատխուր հատվածը:

Աղջիկը նորից լուցկին պատին չխկացրեց. երբ լույսը տարածվեց նրա շուրջը, նա այդ ցոլքի մեջ իր ծեր, լուռ ու լուսավոր, բարի ու քնքուշ տատիկին տեսավ:

— Տատի՛կ,- բացականչեց աղջիկը,- վերցրու՛, վերցրու՛ ինձ քեզ մոտ: Ես գիտեմ, որ դու կգնաս, հենց լուցկին հանգի, կանհետանաս, ինչպես տաք վառարանը, ինչպես համեղ տապակած սագն ու մեծ, գեղեցիկ եղեվնին: 

5.Բնութագրեք աղջկա տատիկին և հայրիկին:
Աղջկա տատիկը շատ բարի էր , քնքուշ էր , իսկ աղջկա հայրը շատ խիստ էր , կոպիտ էր վարվում աղջկա հետ:

6.Ձեր կարծիքով հեղինակն ինչո՞ւ է հենց ամանորյա գիշերվա մասին գրել այս պատմությունը:
Իմ կարծիքով այս հեղինակը հենց պատմում է ամանորյա գիշերվա մասին ,որ բոլորը իմանան ,որ ամանորը բոլորի համար լավ չէ անցնում:

7.Բնութագրեք այն քաղաքի մարդկանց, որտեղ ապրում էր աղջիկը:
Աղջկա քաղաքի ապրող մարդիկ անսիրտ են և խեղճ չունեին:

8.Ինչ սովորեցիք այս պատմվածքից:
Ես այս պատմություինից սովորեցի ,որ պետք է բոլոր մարդկանց օգնել :

9.Պատասխանեք հարցերին

•  Ի՞նչ գույնի էր պատմվածքը
  Իմ կարծիքով պատմվածքը մոխրագույն է :
• Ի՞նչ զգացիք պատմվածքը կարդալիս
  Ես այս պատմվածքը կարդալուց նեղվեցի:
• Ի՞նչ համ կունենար այս պատմվածքը
  Այս պատմվածքը կունենար դառը համ:

Ինչպես են առաջացել մարդիկ։
Առաջին զարգացած մարդիկ ունեին մինչև 180 սանտիմետր հասակ, բարձր, ուղիղ ճակատ և մինչև 1600 սմ։ Կրոմանյանցիները բնակվում էին իրենց պատրաստած տնակներում։ Քարանձավներում` պատերի վրան, գտնվել են նկարներ, որոնց վրա պատկերված են որսի տեսարաններ, պարող մարդիկ։ Նկարված էին հնքային ներկերով կամ էլ պատերի վրա քերված։ Կրոմանյանցիները ոսկրե կամ կայծքարե ասեղներով կարված մորթե զգեստներ։ Եղջյուրից, ոսկրից, կայծքարից պատրաստված գործիքները բազմազան են։ Մարդը կարողանում էր կենդանիներ և առաջին քայլերն էր անում հողագործության մեջ։ Կրոմանյոնյան մարդու և ժամանակակից մարդիկ կազմում են հոմոսափյենս բանական մարդ տեսակը։

Առաջին մարդու մեկ օրը։