Առաջին մակարդակ

1. Հինգ օր առաջ սովորողները գնացին ճամփորդության: Շաբաթվա ո՞ր օրն են սովորողները գնացել ճամփորդության, եթե վաղը կիրակի է:
Երկուշաբթի
2. Կենդանաբանական այգում թութակների վանդակում ապրող դեղին թութակները մեկով շատ են երկնագույն թութակներից: Երկնագույն թութակներն էլ երկուսով շատ են կարմիր թութակներից։ Կա երեք կարմիր թութակ։ Քանի՞ թութակ կա այդ վանդակում։ Նշվածներից բացի ուրիշ թութակ չկա վանդակում:
14
3. Գնացքը կազմված է 10 վագոնից: Արինան նստած է վերջից հաշված երրորդ վագոնում: Սկզբից հաշված` ո՞րերորդ վագոնում է գտնվում Արինան:
8
4. Սովորողները մի շարքով վարդի 12 թուփ տնկեցին։ Երկու հարևան թփերի միջև հեռավորությունը 2 քայլ է։ Քանի՞ քայլ է առաջին և վերջին թփերի միջև եղած հեռավորությունը։
22
5.  Սովորողները մայրիկների համար փնջեցին ծաղիկներ, յուրաքանչյուր փնջում՝ 11 ծաղիկ: 6 հոգու համար այդպիսի ծաղկեփունջ պատրաստելուց հետո 9 ծաղիկ ավելացավ: Սովորողների մոտ սկզբում քանի՞ ծաղիկ կար: 
75
6. Սուրենը աստիճանավանդակով բարձրանալիս ամեն քայլին երկու աստիճան էր անցնում։ Քանի՞ քայլից կհասնի հարթակին, եթե աստիճանների թիվը 19 է։
10
7.  Մի ընտանիքում երեխաներից ամենամեծը 10 տարեկան է, ամենափոքրը 3 տարեկան է։ Հայտնի է, որ այդ ընտանիքում ամեն տարի մի երեխա է ծնվել:  Քանի՞ երեխա կա այդ ընտանիքում:
8
8.  Կարինեն և Գուրգենը կետ-խաչ են խաղում։ Խաղը սկսում է Կարինեն և խաչ է դնում։ Խաղի ինչ որ պահի կետերը և խաչերը նույն քանակի են լինում։ Ո՞վ է անելու հաջորդ քայլը։
Կարինե
9.  Լևոնը, Դավիթը, Գևորգը և Դիանան մասնակցում էին հեծանվարշավի: Հեծանվորդները վարում էին մեկ շարքով՝ իրար հետևից: Առջևից գնում էր տղաներից մեկը, երկրորդը Լևոնն էր, Գևորգը գնում էր Դիանայի ետևից: Ո՞վ էր առաջին գնացողը:
Դավիթ
10. Սեղանին դրված է երկու աման, առաջինում կա 30 ծիրան, իսկ երկրորդը դատարկ է: Ամեն օր Լիլիթն ուտում է երեք ծիրան և կորիզներից միայն մեկն է  մաքրում, ուտում, իսկ մյուս երկուսը դնում է երկրորդ ամանի մեջ: Քանի՞ օր հետո սեղանին եղած ծիրանների և կորիզների քանակը կհավասարվեն:
6

Երեկ Ծաղկազարդի տոնն էր; Ամեն տարի մենք ՝մեր ընտանիքով, այդ օրը գնում ենք եկեղեցի : Այս տարի մենք որոշեցինք գնալ Խոր Վիրապ եկեղեցի: Խոր Վիրապը Արտաշատի բլուրներից մեկի վրա է և շատ բարձր տեղում է: Մենք գեղեցիկ թագեր և ծաղիկներ գնեցինք , քանի որ այդ օրը եկեղեցին նշում է Քրիստոսի մուտքը Երուսաղեմ: Երբ մենք հասանք սկսեց պատարագը, մենք լսեցինք , մոմ վառեցինք :Հետո իջանք այն զնդանը, որտեղ ինչպես ինձ պատմեցին Տրդատ – 3րդը նետել էր Գրիգոր Լուսավորչին և նա 14 տարի անցկացրել էր այնտեղ :

Ես գնացել էի Abu dhabi 7 օրով : Մենք գնացել էինք ծով, Անապատ ,Dubai:

Փաստեր Abu dhabi մասին:
1.Այն տեղ ընդանրապես աղբ չկա:
2.Այն տեղ ընդանրապես շուն չկա միայն կատու :
3.Մեր մոտ թագավորը նրանց մոտ շեիխը,շեիխը այն մարդն է ,որը այդ երկիրը հարստացրել է:
4.Այտեղ ընդանրապես կանայք չկաին եթե լինէրն ամենինչը փակած :
5.Այնտեղ բոլորը կանոնավոր են ,կռիվ չի լինում և շատ բարի են:



Առաջադրանքներ

• Հեքիաթից դուրս գրիր գոյականները և դրանց ավելացրում համեղ բառեր, օրինակ՝ դղյակ- քաղցր դղյակ, տան — շոկոլադե տոն․․․․․
  Շոկոլադե մարդ, ելակե դղյակ, ազնվամարիի հրապարակ, քաղցր հրապարակ, վաֆլիից երեխաներ, սառնաշաքարից տանիք, շաքարից դուռ, կաթնային պատեր, մրքաշաքարից կահույք, քաղցր ցողիկե ափսեներ, պեչենիից բազկաթոռ և սերուծքե ծնողներ։
  
• Որտե՞ղ է գտնվում Բոլոնիա քաղաքը։ Համացանցից մի քանի կարևոր տեղեկություն հայաթայթիր, քարտեզի վրա գտի՛ր այն և մի փոքր պատմիր իրական Բոլոնիա քաղաքի մասին։
  
  քաղաք Իտալիայի հյուսիսում, Էմիլիա Ռոմանիա մարզի Բոլոնիա գավառում։ Գավառի վարչական կենտրոնն է, Եվրոպայի հնագույն համալսարանական կենտրոններից մեկը։
  

Ի՞նչ կլիներ, եթե դպրոցը պաղպաղակից լիներ։
Բոլորը ուրախ կգայն դպրոց:
Ի՞նչ կլիներ, եթե պաղպաղակե անձրև գար։
Դրսերը շոկոլադ կլինեն:
Ի՞նչ կլիներ, եթե երեխաները պաղպաղակ չսիրեին։
Երեխաների փորերը չի ցավա և նրանք կյանքում չէն հիվանդանա:
Ի՞նչ կլիներ եթե պաղպաղակի անունը տաքտաքուկ լիներ։
Երեխաները կիմանաին տաք է և չէին ուտի:
Ի՞նչ կլիներ, եթե ճաշի փոխարեն մայրիկները պաղպաղակ պատրաստեին։
Երեխաները մայրիկին կխնդրեն նորից պատրաստի և անդադար կուտեն:

• Փորձիր նմանատիպ հեքիաթ մտածել նշված վերնագրերից որևէ մեկով՝ «Շոկոլադե հիվանդանոցը», «Քաղցր շունիկը», «Մարմիլադե կամուրջը»։
  
  

Քաղցր շունիկը

Լինում է չի լինում մի շունիկ նա սովորական շունիկի նման էր մաից նա ուներ մի առաձնահատկություն նա շատ քաղցր էր ,այդ շունիկը ընդանրապես երեխա չէր տեսել :Մի օր նա գնաց ինչվոր բակ և տեսավ լիքը մարդ մարդիկ սկզբում նրանք չհասկացան նա ով է:Միքիչ հետո մի երեխա հասկացավ ,որ նա շուն է, և բոլոր երեխաները սկսեցին նրահետ խաղալ բայց վոչմեկ չգիտեր ,որ նա շատ քաղցր է:Հաջորթ օրը մի աղջիկ ընկավ նրա վրա և նրա հոտից հասկացավ որ նա քաղցր է նա ասաց բոլորին բայց նրան չհավատացին նա ասեց եկեք պոկեք կերեք: Նրանք սկսեցին նրան ուտել և նրա հետ խաղալ :Հաջորդ օրը նա փախավ ուրիշ բակ:

1.Пасха в Армении
Древние армяне молились и поклонялись ему для того, чтобы их земля была плодородной, год урожайным, а каждый сбор урожая приносил только радость. Армяне считали, что чем больше ты взываешь к Затику, тем больше урожая соберешь. Историки полагают, что до принятия христианства, армяне были тесно связаны с языческим обрядами, так как до 301 года язычество являлась основополагающей «верой» всех армян. Очень сложно понять, как же именем древнего Бога плодородия стал именоваться главный религиозный праздник. Соответственно, те, кто только начал интересоваться культурой армянского народа, пока еще не могут уловить связи «Армянская Пасха=Затик». По мнению филологов, созвучие армянского «азатвел» ( освобождение) и «затик» постепенно слились в одно.  

2.Символ Пасхи – яйцо
Красное яйцо — символ Воскресения, символ Пасхи. Как из яйца возникает новая жизнь, так и мир заново родился через Воскресение Христово. Красный цвет знаменует радость Воскресения, возрождения рода человеческого. Долгое время крестьяне на Руси красили яйца в основном луковой шелухой.