November 8

Լեզվական աշխատանք

1. Բառերը բաժանեք արմատների, ածանցների. Չմոռանաք հոդակապը:

Օրինակ՝ Մարդակեր =մարդ+ա+կեր
Դասացուցակ – դաս + ա + ցուց + ակ
մարդակեր =մարդ + ա + կեր
լուսամուտ =լուս+ ա + մուտ
խոշորացույց=խո+ շո +րա + ցույց
ցուցամատ =ցու + ցա + մատ
Դասացուցակ, մարդակեր, լուսամուտ, խոշորացույց, ցուցամատ:

2. .  Կազմեք բառեր վատ, վարդ, մայր, հին, գիր բառերով:
վատաբանել , Վարդուհի , մայրենի , հնավուրց , ձեռագիր:

3. Ա խմբի բառերին միացրեք Բ խմբի ածանցները և ստացեք նոր բառեր:
հացեղեն , Հայաստան , հնդկուհի , անհոտ , դժգոհ ,

Ա. Հաց, հայ, հնդիկ, հոտ, գոհ, գարուն

Բ. Եղեն, ան, դժային, ստան, ուհի

Ա խմբին միացնելով  Բ խմբի բառերը ստացա ածանցավոր բառեր:

4. ան, ուհի, դժ, ություն, ային ածանցներով և տրված արմատներով ստացեք որքան հնարավոր է շատ ածանցավոր բառեր:

Դժբախտ , անտուն , անգլուխ , անբան , հաջողություն , սպասուհի , բժշկուհի :

November 8

Իմ սիրելի սեբաստացին

Ես այս դպրոց գալիս եմ 6 տարի ու այս վեց տարվա մեջ ես ունեմ իմ սիրած սեբաստացուն: Նա աղջիկ է , բարձրահասակ է , ունի կարճ մազեր , սպիտակ մազեր , շատ գեղեցիկ շականակագույն աչկեր, նիհաար է , դե ովե գուշակեք:

November 8

Դոռծնական աշխատանք մեկ

Դասարանի չափումները

Ես և Շուշանը չափեցինք ապակու երկերությունը և լայնությունը,
նրա երկարությունը 172 , իսկ լայնությունը 75:

դռսի չափումները
Այսոր մենք մասնակցել ենք մաթեմատիկաի բացօթյա դասին իմ դասարանի հետ , կատարել ենք գոռծնական աշխպատանքն էր :Չափերիզի միջոցով չափել ենք ուղղանկյունաձեվ և քառակուսաձեվ առառկաների լայնությունը և երկարությունը այժմ հաշվելենք յուրաքանչյուրի պարագիծը ու մակերեսը :